Materia: Historia del Mundo Contemporáneo.
Nivel: 1º de Bachillerato
Objetivos didácticos:
1.- Identificar los principales factores que llevan a la
formación de los bloques.
2.- Conocer los principios ideológicos fundamentales de
cada bloque, así como las líneas geoestratégicas básicas.
3.- Analizar la red de alianzas que EE.UU.
teje alrededor de la URSS.
4.- Comprender la evolución interna
de ambos bloques y sus repercusiones sobre las relaciones internacionales.
5.- Conocer los conflictos vinculados a la guerra fría
que se producen en el Extremo Oriente.
6.- Discernir las principales etapas de la Guerra Fría, y
los principales acontecimientos de cada una de ellas.
7.- Comprender
las causas de la finalización del conflicto.
Sesión 1:
Retomaremos el panorama mundial al final de la II Guerra Mundial como punto de partido, explicitando el enfrentamiento Este-Oeste. En esta primera sesión haremos un breve repaso de lo que será la Guerra Fría durante todo su desarrollo, para que los alumnos tengan un marco general que les guíe a lo largo del tema. Para apoyar esta explicación usaremos una línea del tiempo sobre este período.
Sesión 2:
Abordaremos la conformación de los dos bloques a través de sus vínculos económicos (Plan Marshall, CAME...) y militares (OTAN, Pacto de Varsovia, SEATO, ANZUS...), y los primeros conflictos entre ambos (Irán, guerra civil griega, bloqueo de Berlín...). Aprovecharemos para presentar a los alumnos una de las actividades que tendrán que realizar: la confección de un mapa personalizado en Google Maps que recoja algunos de los principales escenarios de la Guerra Fría. Dividiremos a los alumnos por grupos, y al final de la unidad compararemos los mapas creados, lo que nos servirá de repaso.
Ver La Guerra Fría y la Descolonización en un mapa más grande
Sesión 3:
Abordaremos
algunos de los grandes conflictos de la Guerra Fría: Corea e Indochina,
explicando las peculiaridades de cada uno de ellos.Usaremos para ello
fragmentos del documental "La guerra de Corea" que encontramos en You Tube, convenientemente recortado con Tube Chop.Sesión 4:
abordaremos los elementos que llevarán a la coexistencia pacífica, así como aquellos episodios que la pusieron a prueba (Crisis de los misiles, muro de Berlín, etc.). Asimismo, trabajaremos el comentario de texto, con un texto de Kruschev relativo a la distensión, como el que podemos encontrar aquí.
Sesión 5:
analizaremos el fin de la Guerra Fría. Después, los alumnos expondrán sus mapas, y utilizaremos un breve resumen en formato de vídeo de los acontecimientos vistos en clase. Para finalizar, podemos utilizar un cuestionario on-line para comprobar lo que hemos aprendido.
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